Наталья Александровна поделилась опытом разработки учебной ситуации (case study) «Обоснование продуктовой стратегии Вологодского молочного завода», над которой она работает совместно с Натальей Фатеевой, старшим преподавателем кафедры экономики и управления в АПК. Профессор Дитрих Дарр из университета прикладных наук Рейн-Ваал, (г. Клеве, Германия) консультирует российских коллег, так как имеет большой опыт в разработке, публикации и использовании ситуационных задач в своей преподавательской деятельности.

Лектор рассказала об основных требованиях к структуре, содержанию и оформлению ситуационных задач на примере готовой разработки, а также поделилась тем, какие трудности возникали в процессе подготовки материла для учебной ситуации. Основными отличиями от ситуационных задач, которые применяют преподаватели на своих занятиях в России, является то, что учебная ситуация на английском языке должна быть достаточно объёмной, не менее 15 страниц, актуальность и реалистичность задания должны вызывать интерес у иностранных студентов, не должно быть одного ярко выраженного решения задачи и обязательно наличие пособия для учителя.

Слушатели задали вопросы по теме лекции и, в целом, об участии студентов и преподавателей в программах международного сотрудничества в академии.

Следующая лекция запланирована на начало февраля. Следите за анонсами!